Aufgaben und Ziele

Gegründet von Lehrkräften, die sich als Reformpädagogen verstanden, verfolgen wir bis heute einen pädagogischen Auftrag. Ziele der damaligen Bewegung waren, die Naturverbundenheit der Schülerinnen und Schüler und die Klassengemeinschaften zu stärken.

Heute zeigt sich dieser Schulbezug in dem am bayerischen Lehrplan orientierten Bildungsangebot der Schullandheime. Schullandheime verstehen sich als naturnahe schulische Lernorte, an denen Schülerinnen und Schüler Unterrichtsgegenstände mit Händen, Herz und Verstand begreifen und erleben. Das soziale Lernen und die Stärkung der Gemeinschaft sind dabei immer enthalten.

Die Erweiterung von Alltagskompetenzen, vertieftes Wissen über Mit- und Umwelt, soziales Miteinander an einem außergewöhnlichen Ort und die Erfahrung einer neuen Umgebung nehmen Kinder und Jugendliche automatisch von einer Schullandheimfahrt mit. Die Schullandheimpädagogik nutzt den jeweiligen Ort für das Lernen in Ruhe, Gemeinschaft und ohne Zeitdruck. Die Häuser sind dafür bestens ausgestattet. 

Das Bayerische Schullandheimwerk (BSHW) und die Bayerische Akademie für Schullandheimpädagogik (BASP) verfolgen folgenden Zweck:

• Wir setzen uns dafür ein, dass Schulklassen und Schülergruppen auch in Zukunft gemeinsam Schullandheimaufenthalte erleben werden.
• Wir unterstützen Lehrkräfte, Schullandheimaufenthalte entsprechend der Lehrplananforderungen zu gestalten.
• Mit unserer pädagogischen Arbeit geben wir den Schullandheimträgern Impulse zur Weiterentwicklung eines qualitativ hochwertigen pädagogischen Angebots auf Grundlage aktueller bildungspolitischer Entwicklungen und neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse.
• Wir setzen uns dafür ein, dass am Lernort Schullandheim soziales Lernen auch in Zukunft an erster Stelle steht.
• Wir fördern ein vereintes Europa durch gemeinsame Schullandheimaufenthalte bayerischer Schulklassen mit Klassen aus anderen europäischen Ländern.

Um die Qualität von Schullandheimaufenthalten zu sichern, vergibt das Bayerische Schullandheimwerk ein Gütezeichen. Bildungseinrichtungen, die sehr gute Bedingungen für die Durchführung von Schullandheimaufenthalten bieten, dürfen dieses Gütezeichen tragen und können über das Bayerische Schullandheimwerk Fördermittel beim Bayerischen Staatsministerium für Arbeit, Familie und Soziales beantragen. Die zertifizierten Schullandheime erkennen Sie am Logo „Bayerisches Schullandheim”.

Informationen zu unserem Qualitätsbegriff finden Sie hier!

• Wir vertreten die gemeinsamen Anliegen der Schullandheimträger auf Landes- und Bundesebene.
• Wir stimmen die Interessen der Schullandheimträger ab und bieten Raum fürs Netzwerken.
• Wir unterstützen die Schullandheimträger bei der Sicherung der inhaltlichen Qualität der Aufenthalte auf der Grundlage aktueller bildungspolitischer Entwicklungen und neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse.
• Wir sichern Finanzmittel, insbesondere Zuschussmittel aus öffentlichen Haushalten und Spenden aus privater Hand. Wir überwachen eine den öffentlich Richtlinien entsprechenden Verwendung der Finanzmittel.

Gemeinsam mit weiteren Trägern der Jugendarbeit, Eltern- und Lehrerverbänden in Bayern haben wir das
 „Memorandum Schülerfahrten – Bildungs ganzheitlich denken” erstellt. Sie finden es hier .